Institut international d'ingénieurs, Institut de technologie futur, l'Université de Tianjin
I. Mission
En tant que nouvelle tentative de l'Université de Tianjin d'élargir la réforme de l'enseignement de l'ingénierie, l'Institut international d'ingénierie de Tianjin (IIIT) est devenu un berceau pour former des talents haut de gamme dans le domaine international de l'ingénierie, adaptés au développement économique et social de la Chine et au progrès mondial.
II. Objectif
L'IIIT et les entreprises travaillent en étroite collaboration pour participer conjointement à une formation d'ingénieurs à grande échelle ; L'IIIT et les entreprises se complètent mutuellement et complètent la recherche scientifique et l'innovation dans un contexte interdisciplinaire.
III. Modèle
L'IIIT a activement exploré la réforme de l'enseignement, la coopération entre entreprises et universités et l'organisation de la recherche scientifique, et prévoit de réaliser des percées dans les aspects suivants :
S'appuyant sur le modèle français de formation des ingénieurs et en se concentrant sur le développement des capacités pratiques et innovantes des étudiants, l'IIIT prévoit de réaliser des percées dans la réforme du modèle de formation des talents en ingénierie ;
En attirant des entreprises nationales et étrangères renommées, l'IIIT prévoit de réaliser des percées dans l'établissement et le développement de nouveaux partenariats université-entreprise ;
Les activités de recherche scientifique ne sont plus limitées par les frontières disciplinaires et l'IIIT prévoit de réaliser des percées dans l'organisation des activités de recherche scientifique dans un contexte interdisciplinaire.
IV. Spécialité
L'IIIT a mis en place cinq domaines professionnels :
Ingénierie électronique et des communications
Architecture intelligente
Technologie de l'informatique
Ingénierie médicale intelligente
Ingénierie intelligente de l'eau
V. Modèle éducatif
L'IIIT sélectionne les étudiants exceptionnels selon le modèle et les normes françaises de formation des ingénieurs. S'appuyant sur les avantages disciplinaires de l'UTJ, il exploite pleinement les ressources éducatives internationales, renforce la coopération avec les gouvernements et les entreprises et améliore continuellement sa qualité le personnel enseignant, le niveau de l'enseignement, l'environnement et les conditions d'enseignement ainsi que l'emploi des étudiants. Les étudiants de première année qui sont admis à l'IIIT entreront directement dans la phase d'ingénierie au début du semestre. Les enseignants de l'IIIT chinoises et françaises effectueront conjointement les tâches d'enseignement. Environ 80 % des cours sont dispensés en anglais. Dans les cours, l'IIIT se concentre sur le développement de la capacité d'innovation pratique des étudiants et attache une grande importance aux sciences humaines et à une éducation de qualité telle que l'économie, la gestion, la communication et l'expression. Les étudiants doivent effectuer trois stages en entreprise au cours de leurs études, à savoir un stage de sensibilisation en entreprise d'un mois, un stage en entreprise de trois mois et un stage pratique en entreprise de six mois ou plus. Les étudiants ont également la possibilité d'étudier à l'étranger et de pratiquer.
En juillet 2017, l'IIIT a réussi le plus haut niveau de certification professionnelle de six ans décerné par la Commission des Titres d'Ingénieur (CTI), de sorte que les étudiants puissent obtenir un certificat de fin d'études, un diplôme de master et un diplôme d'ingénieur autorisé par la CTI. Afin de former des étudiants qui répondent aux besoins du développement économique international, l'IIIT travaillera avec les entreprises pour intégrer des cours, et un quart des cours seront dispensés par des membres du club d'entreprises. Parallèlement, les unités membres du club proposent aux étudiants des stages et conçoivent des projets pour renforcer leurs capacités pratiques et innovantes.
VI. Modèle de coopération entre entreprises et universités
L'IIIT a établi un nouveau type de relations de coopération entre entreprises et universités. Les entreprises ne coopèrent plus de manière point à point avec les universités dans un certain domaine professionnel, mais réalisent un partage de ressources interdisciplinaires et des avantages complémentaires entre les entreprises et les universités au sein du réseau de coopération, de sorte que les relations mutuellement bénéfiques soient renforcées. Les clubs d'entreprises et les centres de recherche innovants sont les principaux moyens de nouer de nouveaux partenariats.
——Club d'entreprises
Le Club d'entreprises est une organisation à but non lucratif créée conjointement par des universités et des entreprises nationales et étrangères renommées s'y joignent volontairement. Son objectif principal est de réserver des ressources humaines aux entreprises membres et d'explorer un mécanisme de formation à double voie entre les entreprises et les universités, et créer une formation pratique pour les talents de la plateforme scolaire.
——Centre de recherche en innovation
Le Centre de recherche en innovation est une plate-forme importante construite conjointement par les universités, les entreprises et le gouvernement municipal pour développer les capacités d'innovation pratique des étudiants, promouvoir la transformation des résultats de la recherche scientifique et cultiver des opportunités commerciales. Le centre présente les caractéristiques suivantes :
1. Être composé de personnel de R&D et d'étudiants d'universités et d'entreprises ;
2. Être guidé par les besoins des entreprises et les projets de recherche ouverts ;
3. Brisant les frontières des disciplines et des domaines, des équipes aux parcours interdisciplinaires complètent la recherche et le développement de résultats innovants ;
4. Fournir un soutien technique aux entreprises et cultiver des opportunités commerciales ;
5. En utilisant des projets de recherche scientifique comme support, il propose aux étudiants des sujets de conception, cultiveleurs capacités d'innovation pratiques et forme le personnel de R&D pour les entreprises.
Site web (en anglais) : http://tiei.tju.edu.cn/